現在小朋友的作業都好複雜～日前一名家長在臉書社團「爆廢公社」抱怨說，國小一年級的孩子的數學作業讓他看得直皺眉。明明是「8+3=11」的簡單算式，卻非要孩子們寫成「7+3+1=11」。這個題目曝光後很快引起了網友們的討論。
▼從原po貼出的圖片可以看到，題目要求孩子們算加減算式，其中「12-4=8」的算式中，課本要求學生們先把12分成10和2，接著通通加起來，也就是「10-4=6、6+2=8」。計算「8+3=11」的時候，則要算成「1+（7+3）＝10」。原po覺得這樣的計算方式太複雜：「我漸漸明白…原來孩子數學會變差不是沒原因，哪個人改的啊？」
▼網友們看到後紛紛留言說：「如果習慣方法二的邏輯，出社會後在職場上會被老闆罵死吧」、「真的！算法很複雜」、「所以我都不敢生小孩了」。也有人解釋說：「低年級本來就是先用具體物來計算，到中年級才出現分數這個抽象概念」、「覺得還好…就是邏輯要清楚一點而已」、「其實是觀念跟邏輯吧」。
據了解，作業上的這種方法是「建構式數學」，目的是培養奠定孩子們算數的想法和邏輯，透過湊成10的概念快速算出答案。一些網友說：「其實平常心算的時候也是一樣邏輯用10來算，不過寫成算式好難懂」、「就是以前的51-49這種東西，然後跟前面的借10去-9然後+1」、「小朋友本來就是從零開始學習，又不像我們馬上就知道答案或者用快速算法」。據說這種教學方式能引導小孩思考～